为进一步增强学院班级学生干部心理危机识别与处置能力，全面提升学院班级学生干部开展心理健康教育工作水平，3月21日下午，应急学院邀请学校心理咨询中心副教授潘子彦老师在3#教学楼108教室，为该院班级学生干部（含宿舍长）作了题为《心理危机的识别与自我关爱》的专题培训。
在培训中，潘子彦老师从“学生骨干的职责与要求”“心理危机的识别与处理”和“自我关爱”三个方面，全面阐述了班级学生干部的工作职责与能力要求，深刻剖析了大学生产生心理危机的原因，详细讲述了大学生心理疾病的常见类型与筛查方法，并深入介绍了大学生自我关爱的重要性及方法举措。潘子彦老师通过案例分析、研讨互动、工具测量等形式，旁征博引、举一反三，深入浅出地给大家讲明了班级干部的职责与要求、心理健康的重要性与识别方法、大学生心理危机处置的步骤与办法和大学生维护心理健康、关爱自我的举措，给该院该院班级学生干部（含宿舍长）上了一堂生动、精彩、管用的心理健康课。
专题培训期间，该院班级学生干部认真聆听、积极笔记、主动交流、受益匪浅。受训同学纷纷表示，通过此次培训，更全面了解了班级学生干部做好班级学生心理工作的职责与要求，更熟练掌握了大学生心理疾病识别与筛查方法，为日后更好地运用心理健康教育相关知识，及时准确识别班级同学心理文体，维护班级同学心理健康奠定了坚实基础。
